T13: El vídeo en l'ensenyament i la formació.

Hola mestres, mestres en formació, pares i mares.

El dia 06/11/2014 les nostres companyes ens han exposat què és el vídeo com a element didàctic, ja que s'ha observat que és un component que als xiquets els agrada molt.

Ens agradaria fer un petit resum per a poder compartir-lo amb tu!!

Podem dir a grosso modo que el vídeo és un element molt atractiu i motivador tant per als docents com per a l'alumnat. Així, han continuat dient les avantatges que té aquest, però com en tot, també existeixen uns desavantatges.

AVANTANTGES:

- Es treballen els diversos llenguatges, tant verbals com no verbals.

- Podem transferir la realitat.

- El resultat pot ser compartit amb tothom i totes les vegades que vullguem.

- Està dins d'un context no abstracte.

- Exixteix una gran diversitat de funcions dins l'ensenyament.

DESAVANTATGES:

- Anar alerta amb la selecció de la informació.

-Realitat parcial.

-Existencia de problemes tècnics. 

-Necessitat d'una gran formació per part del professorat.
-Limitacions del medi.
-Limitacions del docent.
-Limitacions del centre.

Per seguir, també ens han parlat de les FUNCIONS que té el vídeo, que són les següents:

- Formar al docent.

- Motivar tant als alumnes com als professors.

-Transmetre la informació d'una forma divertida.

- Ampliar coneixements. 

Cal diferenciar, entre funcions i usos, els USOS que li podem donar al vídeo en la classe d'edcuació infantil són:

- Promou la creativitat.

- Involucra la participació dels alumnes.

- Transmet informació i idees.

Es a dir, creant vídeomontatges, collages, petits curtmetratges, etc.

A més com a docent, utilitzaria el vídeo com a registre d’ observacio, evaluació i seguiment.

Les PROPOSTES EDUCATIVES que les nostres companyes ens han proposat són les següents, ens agradaria compartir-les amb tot vosaltres:

Activitat 1 : Cada xiquet ha de fer un vídeo on mostre que és el que fa el cap de setmana, amb la seua familia, o amb els seus amics, a casa, o al parc etc. Els xiquets ho montaran en classe per a poder mostrar-ho a tota la classe.

Activitat 2: La classe anirà al zoològic on gravaran petites seccions dels animals que visiten

En la activitat 1, hem dit montar un vídeo. PERÒ CÒM S'ELABORA UN VIDEO?

1. Observem on escrivim les idees, determinem el nostre public, els objectius, el temps que utilitzarem i la proposta de idees innovadores.

2. Una vegada ja tenim el pas 1, gravem , editem i finalment ho projectem al nostre públic. 

Per últim, ens agradaria compartir amb tot vosaltres un vídeo que resumeix un poc el que hem parlat avui en el bloc:

FINS LA PRÒXIMA!!!